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| 创设情境 激发兴趣 | |
| 作者姓名： | 王玉玺 马强 谢新文 |
| 作者单位： | 古浪县第一中学 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准》指出:学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式。这些方式有助于调动起学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下 |
| 关 键 词： | 数学教学 情境创设 趣味性情境 生活情境 悬念情境 故事情境 |
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