高校体育教学中学生积极心理分析 |
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引用本文: | 曲科宇.高校体育教学中学生积极心理分析[J].黑龙江科技信息,2010(2):179-179. |
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作者姓名: | 曲科宇 |
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作者单位: | 齐齐哈尔大学,体育学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
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摘 要: | 把积极心理学理念引入高校体育教学改革中,是提高体育教学质量需要,也是提高大学生适应社会能力,培养大学生良好的个性心理品质需要。然而,当代大学生在体育教学中所放映的主流心理———积极心理,成为体育教学促使学生心理健康教育的有力支撑,并为今后体育教学改革提供了实际依据。为此,要求我们多从学生的积极方面着想,尽量化消极因素为积极因素,充分尊重他们主体积极性,在健康心理上下功夫。
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关 键 词: | 体育教学 学生 积极心理 情绪 分析 |
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