“能被3整除的数”教学设计与评析 |
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引用本文: | 杨景有,何岩.“能被3整除的数”教学设计与评析[J].辽宁教育,2003(1):123-124. |
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作者姓名: | 杨景有 何岩 |
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作者单位: | 抚顺市顺城区教师进修学校 |
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摘 要: | 教学内容人教版九年义务教育六年制小学数学第十册54页及练习十二中的有关习题. 教学目标 1.在丰富的数学活动中,经历寻找"能被3整除的数"的特征之探索过程,掌握并能运用其特征解决问题.
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关 键 词: | 小学教育 数学教学 教学方法 教学设计 “能被3整除的数” |
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