等腰直角三角形和孟德尔遗传规律的教学 |
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引用本文: | 马金星.等腰直角三角形和孟德尔遗传规律的教学[J].青海教育,2008(5):57-57. |
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作者姓名: | 马金星 |
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摘 要: | 依据孟德尔经典的杂交实验,我们可以通过棋盘格法或分支法得到F2的个体的基因型和表现型的基本情况及其比例。但这需要花费较多的时间来画图解、记数、判断,才能知晓确切的基因型和表现型。如果建立等腰直角三角形就不需要画遗传图解,只是简单画个三角就能迎刃而解,因为该三角形里蕴涵着一系列规律的变化,可识可辨,易识易记。下面,笔者予以简述。
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关 键 词: | 等腰直角三角形 孟德尔遗传规律 教学 表现型 基因型 图解 记数 |
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