| 关于"数学新课程"讨论的梳理、分析与思考 |
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| 引用本文： | 王光明,陈汉君,周学智.关于"数学新课程"讨论的梳理、分析与思考[J].中国教育学刊,2004(4):40-43. |
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| 作者姓名： | 王光明 陈汉君 周学智 |
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| 作者单位： | 天津师范大学,天津,300070 |
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| 摘 要： | 有关《义务教育数学课程标准》(实验稿)的研讨，大致有以下几个方面：对《标准》的解读，对《标准》的分析评价，有关《标准》的一些比较研究，以及对《标准》实施的建议和可能遇到的实际困难的探讨。对《标准》的广泛关注是完善《标准》的良好开端；对新课程的讨论应继续下去；《标准》要体现权威性与灵活性的统一，理论与实践的融合；新课程改革应充分利用各方面的人力资源。
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| 关 键 词： | 数学课程标准 义务教育 课程目标 教育理念 |
| 文章编号： | 1002-4808(2004)04-0040-04 |
| 修稿时间： | 2003年12月16 |
Sorting and Analyzing the Ideas Raised in the Discussions on New Mathematics Curriculum and Our Reflections |
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