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| 作文之花,应在生活中绽放 | |
| 引用本文： | 姚凤蔚.作文之花,应在生活中绽放[J].新校园(当代教育研究),2009(10). |
| 作者姓名： | 姚凤蔚 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县通榆镇中心小学,224524 |
| 摘 要： | 作文的源泉来自丰富多彩的生活,作文的过程就是儿童感受和体验生活的过程,是记载生活的创造和审美的过程.<语文课程标准>强凋:写作教学应引导学生关注现实.热爱生活,表达真情实感.因此,这就要求教师要引导学生走进生活,观察生活,并通过习作来描述生活,抒发自己独特的感受和真切的体验,真正做到把生活与习作紧密地联系起来,让生活成为习作的活源泉. |
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