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| 高校青年教师工作满意度的实证研究 | |
| 引用本文： | 李涛. 基于资源保存理论的人-组织匹配对高校青年教师工作满意度的影响研究——工作家庭平衡的中介作用[J]. 华南师范大学学报（社会科学版）, 2019, (5): 122-131. |
| 作者姓名： | 李涛 |
| 基金项目： | 北京市哲学社会科学规划项目、中共北京市委教育工作委员会首都大学生思想政治教育课题项目“北京高校研究生辅导员职业能力现状调查研究”(BJSZ2016YB14) |
| 摘 要： |  基于资源保存理论，探讨人-组织匹配三维度(价值观一致性、需求-供给匹配和要求-能力匹配)对高校青年教师工作满意度的影响，以及工作家庭平衡在此路径中的中介作用，并以229名青年教师为研究对象，运用多元回归分析方法对上述关系进行检验，发现：人-组织匹配的三个维度对高校青年教师的工作满意度均有显著正向影响，且需求-供给匹配的影响效应最强，要求-能力匹配影响最弱；三种“匹配”类型均可通过促进工作家庭平衡，提升工作满意度。  |
| 关 键 词： | 高校青年教师 人-组织匹配 工作满意度 工作家庭平衡 资源保存理论 |
| 收稿时间： | 2019-04-26 |
Teacher Stress and Coping: The Role of Personal and Job Characteristics |
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| LI Tao. Research on the Influence of Person-Organization Fit on the Job Satisfaction of Young College Teachers Based on Conservation of Resource Theory——The Mediating Role of Work-Family Balance[J]. Journal of South China normal University (Social Science Edition), 2019, (5): 122-131. | |
| Authors: | LI Tao |
| Abstract: | Based on the conservation of resource theory, this paper explores the impact of the three dimensions(value consistency, demand-supply fit and demand-ability fit) of person-organization fit on the job satisfaction of young college teachers, and the mediating role of work-family balance in this path. Taking 229 young teachers as the research objects, the above relationship is tested by multiple regression analysis. The results show that the three dimensions of person-organization fit all have significant positive effects on the job satisfaction of young college teachers, the demand-supply fit with the strongest effect and the demand-ability fit with the weakest effect; moreover, all three types of |
| Keywords: | young college teachers person-organization fit job satisfaction work-family balance conservation of resource theory |
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