“数学文化”与数学教育 |
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引用本文: | 郑毓信.“数学文化”与数学教育[J].中学数学教学参考,2005(10):1-3. |
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作者姓名: | 郑毓信 |
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作者单位: | 南京大学 |
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摘 要: | 对于“数学文化”的突出强调无疑是新一轮数学课程改革、特别是高中数学课程改革的一个重要特点.对于这一主题,《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)与《普通高中数学课程标准(实验)解读》(以下简称《解读》)已做了不少专门论述,但从理论的角度看,仍有不少问题需做进一步的思考勺分析.以下就提出自己的一些想法,希望能引起广泛关注.从而能对数学课程改革的顺利实施发挥一定的促进作用.
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关 键 词: | “数学文化” 数学教育 数学课程改革 数学课程标准 普通高中 《课程标准》 解读 简称 实验 |
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