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| 如何提高小学英语课后作业设计的有效性 | |
| 引用本文： | 郑田华.如何提高小学英语课后作业设计的有效性[J].学子,2014(10):38. |
| 作者姓名： | 郑田华 |
| 作者单位： | 浙江台州市天台小学; |
| 摘 要： | 正一、小学英语课后作业布置的现状1.作业形式地单一性。传统地英语作业以抄一抄,写一写,读一读,背一背。这四种形式为主导,形式单一,缺乏弹性。2.作业枯燥、乏味性。教师布置的作业不遵循学生的心理、年龄特点。它缺乏趣味性、合理性、有效性。这种乏味地、枯燥地作业使学生丧失了兴趣,从而选择逃避、抄袭作业。 |
| 关 键 词： | 课后作业 小学英语 少儿英语 单一性 Happy 书写方面 卡通人物 birthday 评价系统 年龄特征 |
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