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| 让孩子在课堂上“玩游戏”——苏少版美术第五册《分分合合》教学设计 | |
| 引用本文： | 娄小明.让孩子在课堂上“玩游戏”——苏少版美术第五册《分分合合》教学设计[J].江苏教育研究,2012(15):44-45. |
| 作者姓名： | 娄小明 |
| 作者单位： | 吴江市盛泽实验小学 |
| 摘 要： | 教学时间:2002年4月教学地点:吴江市盛泽镇第二中心小学教学年级:三年级【教学目标】知识、技能:掌握分合的方法和策略。方法、过程:方法:游戏法;过程:合——分——分合——展评——拓展。情感、态度、价值观:提高学生的形象智能,亲近几何形体,初步形成"分合"的造型观。【教学过程】 |
| 关 键 词： | 分合 几何形体 教学过程 学生 初步形成 吴江市 设计意图 教学目标 三角形 课堂 |
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