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基于OBE的电力电子系统仿真课程教学改革与实施
引用本文:魏艳君,张迪.基于OBE的电力电子系统仿真课程教学改革与实施[J].教学研究(河北),2022(1).
作者姓名:魏艳君  张迪
作者单位:燕山大学电气工程学院
基金项目:2020—2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG058);2021年河北省专业学位教学案例(库)建设项目(KCJSZ2021025);2019年度河北省虚拟仿真实验教学项目(冀教高处函[2019]12号);2018年燕山大学教学研究与改革项目(2018XJJG29)。
摘    要:针对电力电子电路仿真课程专业性和实践性强、涉及知识面具有一定广度和深度的特点,为克服传统教学方式学生的参与度不够、学习主动性不高、学习效率低,以及难以对学生学习效果进行全面评价的问题,引入OBE理念,对课程内容进行了系统的梳理,设计了满足工程认证导向要求的混合式教学方式和过程管理方法。为保障成果能力产出,形成了有效的闭环循环增进教学模式,以使学生获得电力电子电路与系统的仿真研究与分析能力,提高对电气工程问题与系统的表达、分析能力及专业写作水平,加强团队合作与沟通,以达成学习成果。

关 键 词:OBE  闭环循环增进教学模式  仿真

Reform and implementation of power electronic system simulation course based on OBE
WEI Yan-jun,ZHANG Di.Reform and implementation of power electronic system simulation course based on OBE[J].Research in Teaching,2022(1).
Authors:WEI Yan-jun  ZHANG Di
Institution:(School of Electrical Engineering,Yanshan University,Qinhuangdao,Hebei 066004,China)
Abstract:
Keywords:OBE  closed loop cycle improvement teaching mode  simulation
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