课堂教学中创新思维构建之我见 |
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引用本文: | 陈小教.课堂教学中创新思维构建之我见[J].福建教育学院学报,2005(2):42-43. |
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作者姓名: | 陈小教 |
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作者单位: | 南安华美中学 |
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摘 要: | 现代新基础教育要求:把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把班级还给学生,让班级充满生长气息;把创造还给教师,让教育充满智慧的挑战:把精神发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机。要适应现代教育思想和教育需求,课堂教学模式应当充分体现因材施教的教学原则,注重学生的个性发展,教学活动必须把教师单向灌输知识改变为师生、生生之间多向交流的、开放的、主体的教学形式。这样,课堂教学才能实现从教师讲堂到学生学堂的转变,从僵化程式到灵活点拨的转变,从只注重学会到注重会学的转变,充分调动学生的积极性、主动性,以收到培养学生创新思维之效。
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关 键 词: | 学生 教师 班级 师生 课堂教学 创新思维 会学 转变 开放 才能 |
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