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| 寻找新思路，构建新课堂——新课标背景下文言文教学的两大转变 | |
| 引用本文： | 陈建国.寻找新思路，构建新课堂——新课标背景下文言文教学的两大转变[J].语文月刊(学术综合版),2011(1):43-44. |
| 作者姓名： | 陈建国 |
| 作者单位： | 广东省广州市华南师大附中; |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准》在阐述课程基本理念时明确：“根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面出发，设计课程目标，努力改革课程的内容、结构和实施机制。”在这样一种课程理念的引领下，新课标对文言文的教与学也提出了更高更新的要求，新要求归纳起来可以用深、浅、宽、活四个字概括... |
| 关 键 词： | 文言文教学 新课标 《普通高中语文课程标准》 新课堂 文言文学习 语文教育 情感态度 课程目标 |
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