动态生成，演绎精彩课堂

教学中，意外的精彩往往源于课堂的动态生成。所谓“生成”，就是利用已有课程资源，促进学生体验成功的过程。学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣、注意力等都是教学过程中的生成性资源。新课程理念下的课堂是具有生命力的课堂，除了预设的精彩以外，伴随着课堂教学活动的展开，也会“生成”出许多无法预料的精彩。