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| 仿写，为作文奠基 | |
| 引用本文： | 孙小霞.仿写，为作文奠基[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(1):36-36. |
| 作者姓名： | 孙小霞 |
| 作者单位： | 河南省安阳市高新技术产业开发区银杏小学北校 |
| 摘 要： | 作文教学中我发现学生的作文积极性始终调动不起来，学生中普遍存在着语言贫乏，思维僵化，不会表达的现象，平日里学生即使积累了大量的词语，在作文、说话时，却不使用，语言空乏无味。许多教师在作文批发中往往是感叹学生俄文杂乱无章，不知所云。那么，如何改变这种作文难的状况，较快地提高学生作文水平，取得立竿见影的效果呢？语言学习研究表明，儿童语言学习的基本途径之一是模仿，心理学家告诉我们，儿童的知识贫乏，经验不足， |
| 关 键 词： | 学生作文 语言学习 心理学家 儿童 |
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