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| 多元文化背景中基础教育课程改革的基本思路 | |
| 引用本文： | 靳玉乐.多元文化背景中基础教育课程改革的基本思路[J].教育研究,2003(12). |
| 作者姓名： | 靳玉乐 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育科学研究所 教授、博士生导师 |
| 摘 要： | 多元文化教育的深入发展对基础教育课程改革具有重要的启发意义,它不仅为基础教育课程改革提供了广阔空间,还为它指明了发展方向,提供了重要的方法论支持。以此为指引,基础教育课程改革的基本思路逐渐明晰起来,简言之,即“一个目标、两个转变和三个着力点”。 在当今多元文化背景中,基础教育课程改革的一个重要目标就是以学生为本,反对权威主义和精英主义,致力于教育机会均等和追求社会正 |
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