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| 放手,让物理实验更精彩 | |
| 引用本文： | 宋磊.放手,让物理实验更精彩[J].中国教育技术装备,2011(26). |
| 作者姓名： | 宋磊 |
| 作者单位： | 山东省威海市高区教研中心; |
| 摘 要： | 在教学中,教师应该适当放手,把问题交给学生,把时间还给学生,给学生创设一个展示自我的舞台。只有这样,才能真正让学生在课堂上凸显生命的灵动,焕发生命的活力,激励生命的创造,丰富生命的意义,实现以人为本的教育梦想。基于这种想法,本文拟对摩擦力一节课的做法和体会做简要总结。 |
| 关 键 词： | 以人为本 教学 教师 放手 物理实验 学生参与 课堂 滑动摩擦力 |
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