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| 浅议如何有效地组织数学练习 | |
| 作者姓名： | 臧清华 |
| 作者单位： | 丹阳市正则小学 |
| 摘 要： | 练习是数学教学的一个重要环节,是学生掌握知识、形式技能、发展智力的基本途径。但是,大量机械的、重复的、枯燥的练习使学生对数学学习产生了厌倦心理,久而久之,数学练习就成了学生的负担。在传统的教学中,那种靠大量的反复操练让学生掌握知识的练习不是有效练习,那种只注重学生掌握知识而忽视学生能力发展的练习 |
| 关 键 词： | 数学练习 学生 有效练习 掌握知识 重要环节 数学教学 能力发展 数学学习 基本途径 厌倦心理 |
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