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| 生物科学发展史中的逻辑思维初探 | |
| 引用本文： | 林云.生物科学发展史中的逻辑思维初探[J].福建基础教育研究,2010(11):65-66. |
| 作者姓名： | 林云 |
| 作者单位： | 福建师范大学生命科学学院;永泰第三中学 |
| 摘 要： | 在《普通高中生物课程标准（实验）》的＂课程设计思路＂部分,阐述新课程生物教学价值时指出,该课程有助于学生领悟＂假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用＂,实际上就是要让学生学会运用逻辑思维方法,训练逻辑思维能力。 |
| 关 键 词： | 生物课程标准 逻辑思维方法 科学发展史 课程设计 逻辑思维能力 普通高中 教学价值 科学研究 |
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