人教版语文第六册《检阅》教学设计

人教版语文《检阅》一课的教学,应根据三年级学生的学情特点,精心设计教学案例,在解决重难点的同时,培养学生的美好情操。可采用情景导入法,引导学生质疑;朗读体会法,简化阅读教学中的讲读环节;扣住关键句,指导学生反复诵读,在诵读中积极思考,以读促思,以读促情,体会课文中队员们美好的心灵。