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| 试论高校"两课"教学的特殊性 | |
| 引用本文： | 陈晓静.试论高校"两课"教学的特殊性[J].番禺职业技术学院学报,2002,1(2):39-41. |
| 作者姓名： | 陈晓静 |
| 作者单位： | 番禺职业技术学院基础部,广东,广州,511483 |
| 摘 要： | 高校的政治理论课和思想品德课教学具有特殊目的性、指向性和价值取向性。这种特殊性体现在教学活动中，要求教师本人具有更高政治、业务和心理素质；要求课堂教学活动在指导思想、教学内容和教学方法上注意自身特殊性与教育对象、环境等现实因素的结合。另外，这种特殊性对影响课堂教学效果的诸环节也有特殊要求。 |
| 关 键 词： | 高校 “两课”教学 特殊性 政治理论课 思想品德课 目的性 指向性 价值取向 教学方法 课堂教学 |
| 修稿时间： | 2002年4月10日 |
On the Specific Traits of “Marxist Theory and Ideological and Moral Education” Course in Higher Education |
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