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| 中国与“一带一路”沿线国家学前教育发展的比较研究 | |
| 引用本文： | 霍力岩,孙蔷蔷.中国与“一带一路”沿线国家学前教育发展的比较研究[J].现代教育论丛,2016(4):57-67. |
| 作者姓名： | 霍力岩 孙蔷蔷 |
| 作者单位： | 北京师范大学学前教育研究所 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2016年度国家重点课题“学前教育中长期发展目标及推进策略研究”(项目编号AHA160008)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 本研究对中国与其他31个"一带一路"沿线国家的学前教育发展水平进行比较分析,发现在毛入园率、公立机构在园幼儿数、学前教育经费投入和师资数量、待遇等指标上,虽然中国近年来显著提升,但仍处于中等或落后水平。中国应继续通过提升学前教育的普及程度、增加公共学前教育资源总量、加大政府教育经费投入力度以及建设高素质幼教师资队伍等措施,为提供公平且普惠的学前教育创造条件。 |
| 关 键 词： | 一带一路 学前教育 入园率 比较 |
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