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语篇横式理论和图式理论对大学英语阅读教学的启示
引用本文:李英军,古丽米拉.语篇横式理论和图式理论对大学英语阅读教学的启示[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2005,26(1):179-182.
作者姓名:李英军  古丽米拉
作者单位:新疆师范大学,外国语学院,新疆,乌鲁木齐,830054
摘    要:文章从语篇语言学对语篇模式的研究理论出发,借助于图式理论对阅读过程的解释,分析了大学生英语阅读理解方面存在的问题,通过展示具体文章的阅读教学方法,提出了通过逐渐培养学生语篇模式的意识来强化阅读中"自上而下"的阅读模式,从而加强学生英语阅读"自下而上"和"自上而下"两个方向的交互作用而提高学生的英语阅读效果的建议.

关 键 词:语篇  语篇模式  图式理论  英语阅读
文章编号:1005-9245(2005)01-0179-04
修稿时间:2004年11月19

Implication of the Theories of Discourse Model and Schema on College English Reading Teaching
LI Yingjun,Gurimira.Implication of the Theories of Discourse Model and Schema on College English Reading Teaching[J].Journal of Xinjiang Normal University (Edition of Philosophy and Social Sciences ),2005,26(1):179-182.
Authors:LI Yingjun  Gurimira
Abstract:
Keywords:
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