英语教学中如何排除学生的厌学情绪

教育心理学认为：要学好英语，首先要学会排除学习中的障碍，学生在学习中的障碍主要有两种，一种是知识障碍；一种是心理障碍。比起知识障碍来，心理障碍更为严重，更可怕，所以要排除学习上的知识障碍，必须先排除心理障碍。心理障碍就是传统意义上的厌学情绪。研究发现，情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响，是影响学习者行为和学习效果的重要因素。积极的情感对英语学习会产生直接或间接的正面影响。具有乐观向上和活泼开朗的个性有助于学生积极参加语言学习活动，获得更多的学习机会。相反，消极的情感态度则影响学生学习潜力的正常发挥。