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教师激励与学生学习动机之关系
作者姓名:金芳
作者单位:浙江越秀外国语学院,浙江,绍兴,312000
摘    要:在影响外语学习的诸多因素中,动机被公认为是最为重要的因素之一。动机在很大程度上决定学习者学习的努力和参与程度,并通过这种努力和参与,决定学习者能否寻找到适合自己语言学习的方法和策略。动机是决定学习者语言学习成功与否的关键。具有强烈学习动机的学生总是能获得学习上较大的成功。然而,什么是动机?影响学习动机的因素有哪些?怎样才能激发学习者的学习动机?对此.笔者略作探讨。

关 键 词:学生学习动机  教师激励  语言学习  学习者  外语学习  参与程度  学习成功
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