教师激励与学生学习动机之关系 |
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作者姓名: | 金芳 |
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作者单位: | 浙江越秀外国语学院,浙江,绍兴,312000 |
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摘 要: | 在影响外语学习的诸多因素中,动机被公认为是最为重要的因素之一。动机在很大程度上决定学习者学习的努力和参与程度,并通过这种努力和参与,决定学习者能否寻找到适合自己语言学习的方法和策略。动机是决定学习者语言学习成功与否的关键。具有强烈学习动机的学生总是能获得学习上较大的成功。然而,什么是动机?影响学习动机的因素有哪些?怎样才能激发学习者的学习动机?对此.笔者略作探讨。
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关 键 词: | 学生学习动机 教师激励 语言学习 学习者 外语学习 参与程度 学习成功 |
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