新课程呼唤怎样的数学课堂教学——从小学数学观摩课活动说起 |
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引用本文: | 李铁安.新课程呼唤怎样的数学课堂教学——从小学数学观摩课活动说起[J].小学教学(数学版),2009(5):4-7. |
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作者姓名: | 李铁安 |
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作者单位: | 中央教科所课程教学研究中心理论研究室主任、数学教育博士 |
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摘 要: | 新课程呼唤怎样的小学数学课堂教学,这话题似乎已没有多少新意:广大小学数学教育工作者做了许多积极尝试与探索,课堂教学实践发生了令人欣喜的变化,理论研究成果也呈现空前繁茂之势。与此同时,作为促进课堂教学实践的一种活动模式,“优质课”“观摩课”对强化教师对新课程理念的理解、增强教学实践与创新意识.提高教学艺术与教学水平等发挥了促进作用。
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关 键 词: | 数学课堂教学 新课程理念 小学数学 观摩课 教学实践 创新意识 教育工作者 研究成果 |
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