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社区教育与社区共生发展:基础、逻辑及路径
作者姓名:潘晨波
作者单位:宜兴市宜城成人文化技术学校
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹立项课题“县域中心街道社区教育新实践的研究”(项目编号:40)。
摘    要:社区教育作为服务并依托于社区的一种教育形式,双方在目标相同、利益相关、"资源"互补或共促基础上存在一种共生发展的关系。在服务与保障指向上,社区教育是一种为了社区的教育,是社区发展的重要支撑;而社区又为社区教育提供存在与发展的空间,是社区教育发展的重要依托。有鉴于此,为深化社区教育与社区的互动共生,推进二者共生发展,应创造和提供如下前提条件:树立"共生发展观",为推进社区教育与社区共生发展提供理念支撑;做好"社区居民培育",为社区建设与高质量发展提供有力支撑;强化"资源保障",为社区教育的良性发展提供强劲支持。

关 键 词:社区教育  社区  共生逻辑  互动共生  共生发展
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