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| 不同概念图在初中生物高效课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 李建英.不同概念图在初中生物高效课堂中的运用[J].考试周刊,2014(60):144-145. |
| 作者姓名： | 李建英 |
| 作者单位： | 连城县教师进修学校,福建连城366200 |
| 摘 要： | 不同类型的概念图在不同教学内容、不同教学阶段的运用,能让学生学会从不同角度思考问题,加深知识理解,发展创新思维。本文就不同概念图在初中生物课堂教学中的运用作了探讨。 |
| 关 键 词： | 概念图 初中生物 高效课堂 教学运用 |
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