落实新课程评价观,优化语文课堂教学——浅谈新课改下农村初中语文教学的现状及对策 |
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引用本文: | 杨伟雄.落实新课程评价观,优化语文课堂教学——浅谈新课改下农村初中语文教学的现状及对策[J].考试周刊,2014(60):37-38. |
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作者姓名: | 杨伟雄 |
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作者单位: | 吴川市世德初级中学,广东吴川524568 |
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摘 要: | 语文是一门应用广泛、接近生活、内容丰富多彩、有情趣的学科,应该是学生易感兴趣的科目,但现时农村初中的语文课堂存在"教者累,学者厌,效率低"的现象。究其原因主要是:贫困农村初中教学设施匮乏、教学评价机制滞后、教师整体素养不高、学生学习状况差,致使语文教师还没有真正落实新课程评价观,造成语文课堂教学效果差。作者从"农村初中语文教学的现状、改变农村初中语文教学现状的对策"两方面谈谈见解。
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关 键 词: | 农村初中语文教学 现状 对策 |
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