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应用文写作教学浅议
作者姓名:王丽影
作者单位:白城市行政学院
摘    要:应用文写作作为语文教学的着力点,不应流于程式化,而应不断改进教学方法,调动起学生学习的自觉性、主动性,增强教学效果,因势利导,使学生认识到应用文的重要性。这样才能提高学生的应用文写作水平,写出有的放矢、现实意义很强的好文章。

关 键 词:语文教学  应用文  写作教学
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