教师的角色冲突及调适 |
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引用本文: | 隋雪,韦璞.教师的角色冲突及调适[J].辽宁教育,2009(4):21-22. |
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作者姓名: | 隋雪 韦璞 |
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作者单位: | |
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摘 要: | 教师是一个社会角色,每一个教师都有多种社会身份。教师最基本的工作是教书育人,在班级中是学生的引导者和管理者,在学校中教师也是被管理者,而回到家中教师又是爱人、孩子的父母等等。每一种社会角色都是合理的、有意义的,角色的成功扮演是教师生活幸福的源泉。但个体的力量是有限的,经常出现教师不能很好地在这些角色间转换,无法同时履行这些角色的义务,导致角色冲突的出现。
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关 键 词: | 教师生活 社会角色 被管理者 社会身份 教书育人 同时履行 引导者 学生 |
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