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| 突破难点 带动全篇——《草原》教学设计 | |
| 引用本文： | 赵玉华.突破难点 带动全篇——《草原》教学设计[J].湖南教育,1994(9). |
| 作者姓名： | 赵玉华 |
| 摘 要： | 一、初读课文,了解内容。 1.创设意境,导入新课。 同学们,你们见过草原吗?今天我们学习著名作家老舍的作品《草原》,(边说边板书课题,接着出示草原、羊群的彩图。然后边指彩图边对学生讲)。让我们一起来欣赏草原美丽的风光,了解草原人民的风土人情。 2.全班自由朗读课文后,思考以下问题: (1)草原的景色怎样?草原人民是怎样待客的? |
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