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| 初中英语课堂教学心理环境的分析 | |
| 引用本文： | 孙萍.初中英语课堂教学心理环境的分析[J].新课程导学(上),2014(30). |
| 作者姓名： | 孙萍 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市文峰中学 |
| 摘 要： | 正在初中英语课程教学中展开对课堂教学心理环境的分析是很有必要的,这个过程能够很好地为教师指明教学方向。本文将结合实例谈谈初中英语课堂教学心理环境的分析。一、转变教师角色,营造好的教学环境在初中英语课堂的教学中,展开对教学环境的分析很有必要,这将很大程度改善课堂教学氛围,提升课堂教学效率。在课堂教学心理环境分析中,首先需要对教师与学生在课堂中的角色展开理性分析,这对于整个课堂环境的营造非常重要。在传统的教学过程中,教师作为教学主体的 |
| 关 键 词： | 心理环境 课堂教学 课堂环境 教学心理 环境分析 village 写作过程 游戏教学 学习信心 课堂气氛 |
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