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| 复习课中网络图的运用 | |
| 引用本文： | 钱浩然.复习课中网络图的运用[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2011(6):82-82. |
| 作者姓名： | 钱浩然 |
| 作者单位： | 南京市鼓楼区一中心小学,210029 |
| 摘 要： | 小学数学复习课“难上”是公认的。对教师来说，要在有限的40分钟里引导学生进行知识点的梳理，帮助学生形成知识网络，还要进行相关的基础和拓展训练，点多量大；对学生而言，所复习的知识已没有新鲜感，再加上需要完成各类巩固练习，题多新意少。传统复习课中常常看到教师不厌其烦地将例题教学时的重点再次一一强调，基础题、巩固题连着拓展题，题题扣着“重点”，教师讲得辛苦， |
| 关 键 词： | 数学复习课 网络图 引导学生 知识网络 拓展训练 巩固练习 知识点 教师 |
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