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在探索中发展学生的创造思维
引用本文:
金娟.在探索中发展学生的创造思维[J].四川教育,1999(11).
作者姓名:
金娟
摘 要:
一、激起自行探索的欲望,培养学生的直觉思维.直觉思维是创造思维的一种形式,创造思维常以直觉思维的形式表现出来.在自然教学中,激起学生对自行探索新知的欲望,有利于直觉思维的产生和发展.
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