在历史课堂教会学生阅读

阅读能力是历史学习能力的前提，是观察，分析、思堆等高层次能力的基础。会阅读是一种学习的技能，但这种技能的获得是需要经过训练才能获得的。历史课堂如何教会学生阅读呢？笔者结合高三文科历史复习教学实践，谈谈在指导学生阅读教材时的一些具体做法：即教会学生把教材读薄、读细、读活，读深。