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| 走出新课程改革的认识误区 | |
| 作者姓名： | 钟高波 |
| 作者单位： | 湖南省桑植县教师进修学校 |
| 摘 要： | 目前，新一轮基础教育课程改革正在各级实验区学校实施，并且取得了可喜的成效。但纵观全局，各地发展很不平衡，也暴露出一些问题。对这一改革有持积极态度表示理解的，也有持怀疑态度不予理解的，尤其是部分学生家长，甚至包括少数教育工作者，对这一改革还存在着一些认识上的误区，这势必阻碍新课程改革的 |
| 关 键 词： | 课程改革 基础教育 教育观念 教师培训 |
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