培养探究性学习习惯 打造高效数学课堂 |
| |
作者姓名: | 鲍玉龙 |
| |
作者单位: | 湖北当阳市坝陵中学 |
| |
摘 要: | 高效课堂是以模式驱动,以导学案统领,以小组学习为抓手,以自主、合作探究为本质,以"三维目标"(即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观落实的最优化)为目标,以发展学生为方向的一种教育思想体系。探究性学习作为一种学习方式,是指学生独立工作、自行发现问题并掌握知识的一种方法,探究性学习的内容常以问题的形式呈现。在数学教学中,培养学生的探究性学习习惯,能很好地打造高效数学课堂。
|
关 键 词: | 高效课堂 探究性学习 数学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|