“教—学—评”一体化视域下的初中化学教学探究

如何实施“教—学—评”一体化，是当前初中化学教学必须重视的一个问题。教师应在核心素养背景下，通过“教—学—评”一体化解放传统教学思想，在教学中评价，也在评价中教学，让学生在“教”与“评”中有效学习，实现全面发展。文章细说“教—学—评”一体化，探究其视域下的初中化学教学要点，助推初中化学“教—学—评”一体化。