中学历史教学中文字史料的运用研究

文字史料是历史学科的重要构成部分，学生的历史认知大多源自对文字史料的分析和理解。在中学历史教学中重视文字史料的运用，不仅能增大课堂容量，提高教学的趣味性和有效性，也能改变学生的被动学习方式，使其逐步掌握史论结合的历史研究方法。本文简单介绍了文字史料，重点分析中学历史教学中文字史料的运用必要性，从历史教学目标和学生的实际需求出发，研究文字史料的运用方略，以期发挥文字史料的历史教育价值。