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| 新课程理念下初中物理课堂教学的生成策略 | |
| 引用本文： | 潘正红.新课程理念下初中物理课堂教学的生成策略[J].考试周刊,2012(12):133-135. |
| 作者姓名： | 潘正红 |
| 作者单位： | 吴江市菀坪学校 |
| 摘 要： | 所谓教学的生成,是指教师在课堂上不是机械地按原先确定的预设思路教学,而是重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,根据学生学习的情况,把教与学过程中的各种因素有机地组合起来,灵活地调整、生成新的超出原计划的教学流程。生成的课堂教学中,教师虽然事先也有设计,但是随时准备修改自己的讲课内容与讲课思路, |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 生成策略 课程理念 初中 讲课内容 思路教学 教学环境 生命活动 |
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