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| 低年级数学课的口语训练 | |
| 引用本文： | 冯中年.低年级数学课的口语训练[J].教育实践与研究,2004(7):41-41. |
| 作者姓名： | 冯中年 |
| 作者单位： | 抚宁县抚宁镇第一小学,河北,秦皇岛,066300 |
| 摘 要： | 在低年级数学课中对学生进行口头表达能力的训练，是强化学生问题意识、抽象获取数学信息、提高分析问题、解决问题能力、培养好学精神、增强合作能力的重要手段。观察生活．在获取数学信息时训练口语；创设情景．在编讲故事中训练口语；拓展思维．在“自主小天地”中训练口语。 |
| 关 键 词： | 低年级 口语训练 问题意识 小学 数学教学 |
| 文章编号： | 1009-010X(2004)07-0041-01 |
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