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开展基于课例研究的校本教研
引用本文:欧阳明.开展基于课例研究的校本教研[J].江西教育,2011(5):32-33.
作者姓名:欧阳明
作者单位:江西省安福县教研室
摘    要:课例研究是校本教研的有效形式,它是以课堂案例为载体,以专业教师共同研究为保证,以解决当前的课堂教学问题为价值取向而开展的教学研究活动。加强课例研究,可以促进教师把教学理论与实践相结合,优化教学策略,促进教学方式的多样化,从而提高课堂教学效率,提升教师素质。

关 键 词:课例研究  校本教研  理论与实践相结合  教学研究活动  课堂教学效率  课堂案例  专业教师  有效形式
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