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| 教学“列出含有未知数x的等式解答应用题”应注意什么 | |
| 引用本文： | 孟祥国 ,王秀霞.教学“列出含有未知数x的等式解答应用题”应注意什么[J].山东教育,2005(28). |
| 作者姓名： | 孟祥国 王秀霞 |
| 摘 要： | “列出含有未知数x的等式解答应用题”是九年义务教育六年制第七册的内容。教学重点是分析数量关系。难点和关键是找准相等关系。学生在初学这类题目时主要存在三方面的困难:①学生习惯于用算术方法解答应用题,受思维定势的影响,分析数量关系时往往不会把未知数当成已知数来参加列式。②因数量关系比较抽象,隐藏于题目之中,在学生习惯了具体明了的算术方法解答后,不会由已知数量和未知数量的关系入手进行分析,并列出含有未知数x的等式来解答应用题。因此,在教学中,要针对学生存在的问题,对症下药,有的放矢地帮助学生突破这些难点。教学时,应… |
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