浅论小学语文互动教学 |
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引用本文: | 段辉.浅论小学语文互动教学[J].考试周刊,2015(5):31. |
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作者姓名: | 段辉 |
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作者单位: | 乌兰察布市四子王旗乌兰花镇第三小学,内蒙古 乌兰察布,012000 |
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摘 要: | 课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率,必须改变传统课堂教学模式,重视教学互动的建构。根据集体动力理论和需要动机理论,采取教与学的互动学习方式,优化课堂交往,发挥教师的主导作用,把学生的内在需求和外界学习环境相结合,把知识、能力、人格"内化"给学生,确保学生的主体地位,从而形成互动、互助、互促的自组织,促使教师与学生在民主平等的教学活动中提高语文综合素质。
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关 键 词: | 小学语文教学 互动教学 互动创新 |
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