| 浅谈教学中增强学生数学应用意识的意义及途径 |
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| 引用本文： | 孙虎. 浅谈教学中增强学生数学应用意识的意义及途径[J]. 中学数学教学, 2001, 0(1): 7-8 |
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| 作者姓名： | 孙虎 |
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| 作者单位： | 江苏省徐州师范学校,221116 |
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| 摘 要： | ![]()
长期以来 ,受传统教育思想的影响 ,数学教学存在严重缺陷。课堂上不讲知识的实际来源和应用方法 ,“掐头去尾烧中段” ,把能力培养局限于解答考题 ,造成学生动手能力差 ,应用意识弱的现状。随着科技的发展、技术的进步 ,数学的应用日益广泛 ,教学中如何增强学生的数学应用意识是一个迫切需要解决的问题。1 增强学生数学应用意识的意义1 1 符合数学学科自身特点数学的特点之一是应用广泛性 ,这是数学生命力之所在 ,也是数学内容虽然高度抽象却仍能蓬勃发展的基础。马克思就曾预言 :“一门科学只有成功地运用数学后 ,才能达到完善的地步。…
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| 修稿时间： | 2000-08-15 |
Elementary introduction to significance and ways of strengthening students'''' consciousness of mathematics application through teaching |
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| Abstract: | ![]()
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