探究性实验在科学课程中的应用 |
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引用本文: | 郭英.探究性实验在科学课程中的应用[J].中国教育技术装备,2009(28):189-189. |
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作者姓名: | 郭英 |
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作者单位: | 湖北省郧县杨溪中学 |
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摘 要: | 科学学习要以科学探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径,科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们能像科学家那样在进行科学探究的过程中,体验科学探究的乐趣,增长科学探究的能力,获取科学知识。在教学时要因地制宜,充分利用课程资源,精心设计科学探究试验;充分利用校本资源,与乡土结合,设计科学探究试验;种植饲养运作起来,培养学生科学探究试验能力。
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关 键 词: | 科学探究 课程资源 探究性实验 学习活动 试验能力 应用 科学知识 学生 |
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