"困惑"源于"误解"——对当前体育教学的再思考 |
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引用本文: | 董大肆."困惑"源于"误解"——对当前体育教学的再思考[J].体育教学,2009(5). |
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作者姓名: | 董大肆 |
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作者单位: | 浙江省桐乡市第一中学,314500 |
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摘 要: | 新课程改革实施以来,一些新的教学思想不断冲击着人们传统的教学观念,新理念、新名词让人应接不暇,且众说纷纭。在这种背景下,体育教师对新课标难免有一些理解上的偏差,甚至歪曲、误解新课标理念。由于不能正确理解新课标,使得体育教师普遍感到很困惑和无奈,如很多教师反映体育课不知道怎么上了,还有些教师索性就“放羊”了,直接导致了课堂教学上的混乱,也使得教师对新课改产生了怀疑和指责,一些教师议论说“都是课改惹的祸”。
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关 键 词: | 体育教学 误解 体育教师 新课程改革 教学观念 教学思想 课标理念 课堂教学 |
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