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| 高等学校体育教学质量评估实施初探 | |
| 引用本文： | 刘维清,王正伦,庄惠华.高等学校体育教学质量评估实施初探[J].上海体育学院学报,1990(1). |
| 作者姓名： | 刘维清 王正伦 庄惠华 |
| 作者单位： | 东南大学 (刘维清)，南京体院 (王正伦)，江苏省教委(庄惠华) |
| 摘 要： | 一、建立评估指标体系的意义体育教学是学校体育工作的主要形式是评估高等学校教育质量的内容之一,进行体育教学质量评估,可以促进高校体育教学质量整体优化和提高,导向各校按指标体系有序的工作,向预定的目标努力奋进;上级主管体育部门和学校领导,对体育教学实施宏观控制和目标管理的重要措施,对体育教学效果得到及时的有效反馈信息,以作出正确的估价决策;各高校按指标体系进行评估,可使各校之间进行横向比较,开展校际之间的竞赛;同时进行 |
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