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收放自如 巧用多媒体
引用本文:肖文建.收放自如 巧用多媒体[J].小学教学参考,2010(4):59-59.
作者姓名:肖文建
作者单位:江苏沭阳县第一实验小学,223600
摘    要:中位数、众数是统计领域新增加的内容,笔者对此认识比较贫乏,没有实际的感受,所以对于是否应该增加持质疑态度,带着这样的感觉走进众数的课堂。

关 键 词:众数  统计领域  中位数  贫乏  课堂
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